Moniteur d'équitation

Les conditions d’admission varient selon la formation, et le centre de formation qui la propose.

Veuillez contacter l'organisme de formation pour prendre connaissance des pré-requis demandés à l'entrée.

Le titulaire du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS), exerce le métier d'animateur dans une association, un club sportif ou une entreprise. Il peut également préparer les concours de la fonction publique territoriale (éducateur territorial des activités physiques et sportives, animateur territorial) ou de la fonction publique hospitalière (animateur).

La formation est construite sur le principe de l’alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail.

Un soutien individualisé, sur sollicitation du stagiaire, par le biais d’un conseiller pédagogique (personne ressource issue de l’équipe pédagogique et/ou du milieu professionnel et formée à l’accompagnement) ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

BC01 - Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation

• Se repérer dans son territoire, en s'appuyant sur ses différentes caractéristiques et l’identification des acteurs locaux
• Identifier les différents publics cibles d’une structure du champ du sport ou de l’animation
• Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire du champ du sport ou de l’animation,
• Formuler des propositions de projets dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation 
• Planifier et organiser un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation
• Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre, en organisant les actions de chaque membre de l’équipe mobilisé au regard de son rôle dans le projet et de ses besoins particuliers
• Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d’animation
• Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux au regard des résultats observés, pour rendre compte de ses impacts
• Restituer les conclusions du projet à son responsable, en identifiant les principaux facteurs positifs, les facteurs qui ont fait défaut et les points d’amélioration

BC02 - Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation

• Communiquer des informations sur les activités proposées dans le champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur au sein de la structure, 
• Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment les publics en situation(s) de handicap
• Sélectionner les outils de communication, en tenant compte des objectifs et des cibles des actions de communication, des ressources mobilisables ainsi que du cadre défini par la structure
• Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation

BC03 - Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances d’apprentissage des activités équestres dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure

• Définir un cycle de séances d’apprentissage des activités équestres
• Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances d’activités équestres 
• Définir les conditions de réalisation d’une séance d’apprentissage, en vue d’assurer le respect des réglementations en vigueur, la sécurité des pratiquants et des tiers ainsi que le bien-être des équidés
• Attribuer les équidés et le matériel aux participants d’une séance d’apprentissage des activités équestres
• Animer la séance d’apprentissage des activités équestres en sécurité, en vue de développer la confiance, la motivation, l’engagement des pratiquants et la relation cheval/cavalier en sécurité
• Mettre en œuvre une démarche pédagogique adaptée, en vue d’assurer la progression des pratiquants et d’intervenir en cas de situation accidentogène
• Analyser, une séance d’apprentissage des activités équestres, en vue d’optimiser la progression des pratiquants
• Evaluer un cycle d’apprentissage des activités équestres, en vue de faire évoluer ses pratiques

BC04 - Assurer les soins, la gestion et l’éducation des équidés ainsi que l’entretien des matériels pédagogiques spécifiques aux activités équestres

• Evaluer l’état physique et mental d’un équidé pour identifier les soins à lui apporter et alerter un professionnel compétent si nécessaire
• Mettre en œuvre les soins quotidiens et périodiques aux équidés pour garantir leur santé et leur bien-être en adaptant son intervention aux besoins de chaque équidé
• Programmer l’activité des équidés pour préserver leur intégrité physique et mentale 
• Mettre en œuvre les procédures pour convoyer des équidés dans le respect de la réglementation 
• Vérifier l’état des matériels et des aires de pratique spécifiques aux activités équestres
• Préparer les aires de pratique et le matériel spécifiques aux activités équestres
• Evaluer l’adaptation d’un équidé aux emplois envisagés
• Mettre en œuvre, en sécurité, le programme de travail d’un équidé

Épreuve certificative du BC1

• entretien

Épreuve certificative du BC2

• entretien

Épreuve certificative du BC3

• mise en situation professionnelle

Épreuve certificative du BC4

• présentation d'un cas pratique
• évaluation et le travail monté d’un cheval tiré au sort, suivis d’un entretien.

Le titulaire du BPJEPS mention « équitation » exerce au sein d’établissements équestres de toutes natures relevant principalement du champ agricole et plus accessoirement des secteurs public,  tourisme ou de l’animation. 

Le titulaire du BPJEPS mention « équitation » exerce le métier de  moniteur d’équitation. 

Vous êtes en situation de handicap et vous souhaitez être accompagné dans votre entrée en formation : retrouvez toutes les étapes d'accompagnement du CFA en cliquant ici

Contactez Damien BEDOS, référent handicap du CFA par mail
handicap@cfa-sport.com 

713€ par mois* pris en charge intégralement par l'OPCO de l'employeur

*sous réserve de modifications du Niveau de Prise En Charge (NPEC) par France Compétences

INDICATEURS 2023

Apprentis formés : 1033 apprentis

Taux de réussite aux examens : 78% 

Taux d'insertion des diplômés : 79.8% (72.4% en emploi / 7.4% en formation) 

Taux d'abandon : 14%

Enquêtes de satisfaction

Taux de retour enquête Apprentis : 26%
Taux de satisfaction Apprentis : 83%

Taux de retour enquête Employeurs : 25%
Taux de satisfaction Employeurs : 83%

Valeur ajoutée du CFA :

• Stage de sensibilisation au handicap
• Accès gratuit au logiciel de carte mentale Mindview
• Formation des maîtres d'apprentissage 100% en distanciel
• Fond de solidarité apprenti